Aprendiendo de los Errores

A lo largo de nuestras vidas uno va aprendiendo de diferentes maneras y de diferentes personas. Primero aprendemos de los padres quienes nos enseñan nuestras primeras palabras, los primeros movimientos, nos enseñan a caminar y luego lo hacen el resto de nuestras vidas; más adelante aprendemos de los profesores en el colegio y en la universidad; de allí pasamos a nuestra vida profesional en la que aprendemos de nuestros compañeros, de nuestros jefes y luego algunos comenzamos un camino de aprendizaje continuo del que les he comentado en ocasiones anteriores. En pocas palabras, vamos aprendiendo de lo que estudiamos, lo que leemos, de nuestras experiencias, de las vivencias, de las observaciones, pero aunque suene un poco extraño, también aprendemos de nuestros errores.

A veces cometemos errores sencillos de los que ni siquiera nos damos cuenta; en ocasiones son errores que nuestros padres, compañeros o supervisores notan y nos pueden hasta reclamar por ellos. Sin embargo, hay casos en los cuales generamos rechazos, reacciones negativas o cometemos errores importantes, que llegamos a afectar tanto a nuestro entorno familiar y personal como a nuestro entorno laboral. Es decir, generamos reacciones en contra de nosotros mismos y eso es algo que debemos controlar y algo de lo que debemos aprender para no repetirlo o no volverlo a hacer. Sin embargo les puedo comentar que los errores ocurren pues somos humanos, son resultado de la vida misma, de nuestra actividad diaria. Pueden venir de nuestros pensamientos o de nuestras acciones; aquí lo importante es aprender de ellos y no solo lograr recuperarnos sino poder sacarle buen provecho a lo ocurrido, buscarle siempre el lado positivo.

Hagamos un breve paréntesis y usemos el ejemplo de una bicicleta. La mayoría de nosotros aprendimos a montar bicicleta cuando pequeños ayudados de nuestros padres o familiares. Algunos le tuvieron miedo, pero al final con el apoyo y empuje de los demás aprendimos y lo hicimos, primero con las rueditas traseras y luego sin ellas, cuando nos aprendimos a balancear, cuando aprendimos a manejar ese balance. Si es verdad que nos fuimos de lado a lado, nos caímos y nos levantamos y no lo vimos como errores, sino como parte del aprendizaje y de allí en adelante fuimos por todos lados a toda velocidad. ¿Qué es lo importante de todo esto? Que para manejar bien la bicicleta debemos mantener bien el balance, ya que de lo contrario nos iremos de un lado al otro y sabemos lo que nos puede pasar (que ya nos ha pasado). Esto es igual en la vida: debemos mantener un balance, ya que de no hacerlo podremos tambalearnos, llegar a caernos o en otras palabras, cometer errores. 

Albert Einsten dijo a principios del siglo XX que “la vida es como una bicicleta ya que la única manera de mantener el balance es mantenernos en movimiento”.

En la vida uno puede cometer errores y encontrar reacciones en contra, o por el contrario, lograr alcanzar el éxito y el reconocimiento por lo que hacemos. Pero esto no lo sabremos por anticipado. Lo que sí sabemos es que si nos quedamos parados, sin movimiento o estáticos, nada pasará, nada sucederá y nunca nos daremos cuenta de lo que pudiésemos haber encontrado en el camino. De nuevo es como la bicicleta; ella nos puede llevar por una calle nueva y conducirnos a nuevos caminos desconocidos al doblar una esquina que no conocíamos, a lugares totalmente nuevos e inesperados. En pocas palabras, podemos llegar a lugares en los que nunca hemos estado, a los que nunca hemos ido y que desconocemos; podemos llegar a lugares en los que hay posibilidades tanto de lograr el éxito como de cometer errores. Y de cometer errores estaríamos entrando en complejas situaciones personales o profesionales que debemos solventar de la mejor manera y con éxito y eficiencia, ya que estas nuevas experiencias y situaciones serán nuevas para nosotros y debemos definitivamente aprender de ellas. Una vez oí el comentario que decía que quien no comete errores es porque nunca ha tratado de hacer nada nuevo. Qué cierta es esta frase. He aquí varios ejemplos:

·         Tomás Alba Edison trató más de mil veces de crear un bombillo hasta que logró unir los filamentos correctos y siempre dijo que no había fallado mil veces sino que había aprendido mil formas exitosas de saber cómo no funcionaría un bombillo;

·         El Coronel Sanders por su parte trató 1.009 veces de vender su ya famosa receta de pollo en lo que luego se convirtió en la mundialmente conocida cadena Kentucky Fried Chicken;

·         la pega que tienen los Post-it Notes de 3M fue el resultado equivocado de un experimento para encontrar un pegamento resistente realizado por el Dr. Spencer Silver en el laboratorio de 3M; el Dr. Silver nunca supo qué hacer con su descubrimiento. Seis años más tarde un colaborador, Art Fry, recordó la existencia de este pegamento suave y reusable y de allí, de un error de cálculo en el experimento inicial, surgió un negocio multimillonario para 3M.

Aprendemos todos los días, de las cosas buenas y de los errores, de las experiencias que vivimos y de lo que vamos conociendo. Lo importante siempre es recuperarnos de los errores. Parafraseando a Albert Einstein, alguien que no ha cometido ningún error en su vida es porque nunca ha tratado de hacer nada nuevo o nada diferente. Hagamos nuevas cosas, mejoremos continuamente. Es verdad que tendremos el riesgo de cometer errores, pero debemos saber reconocerlos, entenderlos, aceptarlos (sobre todo ante los terceros) y definitivamente aprender de ellos. Si no cometemos errores es porque no tomamos iniciativas; vivamos y tomemos aquellos riesgos que sean posibles de manejar. No permitamos que nuestras ideas e iniciativas mueran dentro de nosotros sin tratar de hacerlas o de implementarlas y si cometemos errores, solo corrijámoslos, así sean más de 1.000 veces hasta que nuestras ideas y acciones salgan bien. Solo así lograremos el éxito que nos merecemos.

Seguiremos Motivando. LV

La Importancia de un Número!

Para todos nosotros los números siempre han significado cosas importantes. A veces son los años que tenemos, o los días que nos faltan para un evento importante, o la nota que sacamos en el examen final del último año en el bachillerato o los dos primeros números que aprendimos a sumar y restar. En otras ocasiones pueden ser números complejos donde utilizamos cifras y operaciones aritméticas, de cálculo avanzado o con complejas ecuaciones que sirven para interpretar hasta las más complicadas fórmulas o los más avanzados algoritmos. De allí nacieron los grandes matemáticos de la historia como Pitágoras (580 – 520 AC), Hipócrates (470 – 410 AC) o Platón (428 – 347 AC), así como otros más recientes en la historia como Blaise Pascal (1623 – 1662) o Sir Isaac Newton (1643 – 1727). Los números sin embargo han fascinado a unos a otros de diferentes maneras. Gideon Rosen, profesor de filosofía de la Universidad de Princeton, cuando le preguntaron qué eran los números contestó: “Platón mantuvo que los números existen en un cielo de mente abstracta e independiente; los minimalistas mantienen que no hay tal cielo. Claramente no podemos ver, oír, tocar o sentir los números. Pero si no hay números, entonces, de que tratan las matemáticas?” .

 

 

En la Edición de Enero 2011 de la Revista National Geographic en Español sale un número en la portada, el número 7.000, acompañado de dos palabras, una adelante que dice Población y otra después que dice Millones. Al unirlos dice: POBLACION 7000 MILLONES.  Pues no solo recomiendo la lectura de este articulo y esta edición a quien pueda estar interesado sino que es uno de esos artículos que nos deja pensando en tantas de esas cosas que no sabemos si tendrán posibilidad o no, si tendrán solución o no. Población: 7.000 millones en algún momento del año 2011. El país más grande del mundo, China, tiene la quinta parte de la población del planeta. La ciudad de Delhi, en la India tiene 22 millones de habitantes. Los problemas siguen siendo los mismos: pobreza, deforestación, suministro de agua y comida, generación de trabajo y empleo, construcción de vivienda, acceso a la educación y el deporte, seguridad, salud e higiene, tasa de fertilidad, futuras epidemias, cambio climático, calentamiento global y tantos otros temas que se debaten continuamente en una ciudad importante del planeta, sin que esto detenga el avance o retroceso de alguna región en algún rincón de un continente.

 

 

¿Y que se puede hacer? Pues parte de esas 7.000 millones de cabezas son mentes pensantes que si no tienen que luchar diariamente por sus derechos, su comida y agua, por la educación de sus hijos o su salud, se les puede educar y poner a trabajar para hacerlos productivos y eficientes. Esto se ha tratado de hacer muchas veces pero no se hace con la calma, paciencia, dedicación y visión a largo plazo que se requieren.

 

 

En otro tema, ya más personal, algunos ya conocen que en junio del 2010 comencé este Blog llamado Motivando al Futuro (http//:motivandoelfuturo.blogspot.com). Aquí he publicado varios artículos en su mayoría, pero también he escrito números de vez en cuando (llevo un articulo, llevo dos artículos y así sucesivamente, o haciendo referencia a años o cifras algunas de ellas estadísticas). Los primeros fueron interesantes como en todo inicio, pero al pasar de la primera decena, los artículos pasaron a ser mejores y más densos sobe materias más densas y al tener algunos lectores eso hizo que los temas cobraran más dinamismo.

 

 

Bueno, en realidad hubo muchos artículos desde junio del año pasado, interacción con algunos lectores y opiniones de algunos de ustedes y mucho dinamismo desde el principio. Lo casual de todo esto es que este mes de junio 2011, cuando de manera corta escribo estas líneas, es cuando este Blog cumplió su primer año de vida, de hecho fue el pasado 19 de junio y lo bueno de todo es que cerrando el mes pasamos las 7.000 visitas. Nunca me puse metas de visitas o de hits, nunca supe de donde me podrían visitar y hoy en día veo como en un solo día me pueden visitar 20 o 30 personas de 20 países diferentes desde Venezuela, hasta México, Noruega, Rusia, Chile u otros rincones del planeta.

 

 

Gracias a los 7.000 que han visitado mi Blog; los invito a que lo sigan visitando, me sigan escribiendo y ayudando a mejorarlo diariamente. Sus ideas, sus palabras de motivación para así yo motivarlos de otras maneras y sus contribuciones son temas que de una u otra forma recojo en mis artículos y mis escritos.

 

 

De verdad, altamente agradecido por todo el apoyo, y como siempre termino mis escritos en el Blog:

 

 

Seguiremos Motivando ……………..

Haciendo Crecer Nuestra Mente

En artículos anteriores he escrito sobre lo que piensan los jóvenes, sobre cómo motivar la lectura, la imaginación activa y acerca del aprendizaje continuo. Y leyendo algunos otros artículos, me di cuenta de que faltaba un ingrediente: ¿cómo unimos todo esto para hacer crecer nuestra mente? Esto lo podemos hacer explicándolo de dos maneras, de la sencilla o de la manera complicada. Una forma no tan sencilla sería la de tratar de intentar descubrir lo que a través de los siglos han hecho los científicos para entender los mecanismos de la inteligencia, el funcionamiento de las neuronas, el cómo hacer para que los dos lados del cerebro, el derecho y el izquierdo con sus grandes diferencias, funcionen ambos al unísono de forma tal que nosotros pudiésemos ser personas tanto calculadoras como emocionales de alto nivel. La otra manera es tratar de explicarlo de una manera más sencilla (aunque sin ser un experto en la materia ésta es la parte difícil). Pero como a veces me dicen mis hijos, hasta mis explicaciones más sencillas los confunden. Pero trataré de hacerlo de la forma más explicativa, pues hacer crecer nuestra mente debe ser algo primordial.

Una cosa que se repite en los libros que he leído al respecto o en los programas que he podido ver o escuchar - como factor fundamental – es que hay que ejercitar a la mente de forma continua. Aquí creo que no importa si se hace de una forma ordenada, pero si que se haga de una forma que se mantenga en el tiempo. Es como mantener en forma a nuestro cuerpo. Nadie puede correr un maratón de 42 Km sin haber entrenado. Igual se debe hacer con la mente: se le debe entrenar, se le debe ejercitar y hay muchísimas formas para hacerlo. Una es leer, como les mencioné en un artículo anterior. Leer de todo, libros de historia, arte, cultura, libros sobre nuestro trabajo o sobre lo que estudiamos, aprender palabras nuevas todos los días (ya creo que casi todos sabemos lo que significan Capicúa o Palíndromo solo por oír la radio todas las mañanas). Lo segundo es mantener la curiosidad; aquí los niños nos ganan y de qué manera. Los niños preguntan de todo, sin pena, sin pararse a pensar solo en obtener una respuesta. Ya nosotros de adultos no preguntamos, ni a nosotros ni a los demás. Esa curiosidad es parte de nuestro día a día. El porqué es importante; saberlo, conocerlo, entenderlo o no, cuando su entendimiento va más allá de nuestro conocimiento, pero ser curioso (hoy solo navegando la Internet leí que Thomas Young, 1773-1829, alguien de quien no conocía, fue un científico y físico Inglés que adelantó grandes investigaciones en los campos de la óptica, física, fisiología, incluyendo la lingüística y egiptología).

Motivando los Sueños

Muchas veces no sabemos dónde nos encontramos y en este caso no me refiero a nuestra ubicación física sino más bien a nuestro ser interior. Vemos a otros tener éxito o tener una vida mucho más llena de cosas yendo a su favor mientras que la gran mayoría va por un largo transitar, día tras día para lograr ganarse la vida o mantener su ritmo de vida dentro de los niveles que desea. Es aquí donde uno se detiene para pensar y preguntarse por qué todo puede ser, o parece ser, tan complicado; o injusto tal vez? Aquí es donde viene la gran pregunta, ¿cuál es la gran diferencia entre ambos grupos, los que tienen una vida que conforman un grupo tan pequeño y los que se la pasan su vida luchando, día tras día, que son los que conforman el grupo más grande?

Las respuestas no son ni fáciles de dar, ni de entender, ni de explicar. Los cambios tampoco lo son. Pero una de las cosas más importantes que todos debemos hacer es detenernos y pensar dónde estamos, qué es lo que estamos haciendo – bien o mal – y sobre todo, independientemente del punto de nuestra vida donde nos encontremos, entender cuál nuestra “actitud” hacia nuestra situación real y cuáles son los sueños que tenemos con respecto a nuestro futuro, el de nuestra familia, el de nuestros hijos o el de quienes nos rodean.

Pero, ¿que son los sueños? El Diccionario Merriam Webster tiene varias definiciones de la palabra sueño dependiendo del uso que se le quiera dar . El primero de ellos dice que el Sueño es “una serie de pensamientos, imágenes y emociones que ocurren durante el tiempo en que permanecemos dormidos”; la segunda definición, que es la que más se orienta a lo que estoy tratando de comentar en este artículo, define al sueño como “una creación visionaria de la imaginación”. Es dentro de ésta última definición que leí una de las más bonitas definiciones que he logrado conseguir en un escrito de Jim Rohn donde decía:

“Los Sueños son una proyección del tipo de vida que tu quieres tener”

Todos soñamos, despiertos o dormidos (es la palabra daydreaming como lo llaman los norteamericanos); los sueños que tenemos mientras dormimos no los podemos controlar ni dominar, pero los sueños que tenemos despiertos, los que tenemos acerca de nuestra vida y de nuestro futuro son sueños que nos pueden dar fuerzas, energías, estrategias a seguir, sueños que en definitiva nos pueden orientar hacia nuevos horizontes.

Estos sueños nos permitirán entrar en nuevos lugares, alcanzar nuevas metas, darnos nuevas fuerzas. El año pasado tuve la oportunidad de asistir a un seminario de Anthony Robbbins llamado Unleash The Power Within o traduciéndolo al español sería desata el poder que hay dentro de ti. Eso no es más sino darse cuenta uno mismo de lo que somos, de las capacidades y habilidades que tenemos, de darnos cuenta de lo que podemos hacer. Es en este sentido que si vemos a nuestro futuro como algo borroso tendremos una vida algo borrosa; si por el contrario nuestro futuro es algo bien definido, lleno de nuestros deseos, seguros de lo que queremos, con nuestras metas y nuestros sueños llenos con lo que queremos y totalmente alcanzables, nuestra vida tendrá metas y sueños claros. He allí la diferencia. Debemos tener metas claras para tener sueños claros y lograr una vida mejor.

Si ya lo hemos soñado ya estamos allí; lo que nos falta es alinearnos con un plan de acción, una estrategia que nos permita alcanzar esos sueños y esa vida que queremos. No podemos negar que habrán obstáculos en la vía, que habrán dificultades en el camino o que a veces estaremos un poco más que cansados y que nos provocará desistir. Pues no podemos y no debemos. Seamos fuertes, tengamos esa entereza que ha caracterizado a tantas generaciones que han venido detrás de nosotros pues en sus mentes nunca hubo duda que iban a conquistar un nuevo continente, cruzar nuevos océanos, llegar a nuevos países, conocer a nuevas poblaciones y personas, y más adelante conquistar el espacio o llegar a desarrollar toda la tecnología que se ha desarrollado en los últimos 20 años. Son cosas realmente maravillosas que solo visionarios se han planteado y que miles y miles de personas han decidido hacerlo y lo han logrado alcanzar.

En sus mentas lo han logrado, inclusive antes de iniciarlo; en sus sueños lo han logrado, pues ya lo han visualizado. Puede que sus cuerpos no hayan despertado ni salido del punto de inicio todavía; pero ya sus mentes han ido y venido y ya lo han creado todo una y otra vez, perfeccionando sus ideas a medida que lo van pensando e imaginando. Ojalá le pudiésemos preguntar a Miguel Angel, a Leonardo da Vinci, a Julio Verne, a Walt Disney, o a tantos otros que lo hicieron hace varios siglos atrás y sin las herramientas con las que contamos nosotros hoy en día, el cómo lo hicieron, cómo lo pensaron, como fueron tan visionarios en aquellas épocas y en aquellos momentos, logrando revolucionar, la ciencia, las artes y la innovación de maneras antes inimaginables durante las décadas - o siglos en algunos casos - que les siguieron por delante. Aquellos que lo hicieron, aquellos que lo lograron lo hicieron con una idea en mente, ver el sol del otro lado, ver la vida con otros ojos, ver sus sueños hechos realidad, comenzar con lo posible.

Muchos han dicho que tenemos que ser soñadores. Pues veamos nuestro futuro con visión, con nuestros sueños. Un corredor o un nadador ve la meta desde que sale con el disparo de salida y mientras va en la carrera; esa es su meta y se ve ganador desde el principio. Igual todos y cada uno de nosotros. Oigamos a la audiencia aplaudirnos y empujarnos en la vía, en mitad de la carrera, en mitad de nuestros proyectos, o a medida que vamos haciendo nuestro trabajo diario. Vayamos celebrando los éxitos en el camino, a medida que suceden, aunque éstos sean pequeños. Y seamos capaces de ponernos en situaciones difíciles, pasando los obstáculos, haciendo las cosas duras en el camino hasta que ellas sean cómodas de hacer, pues esa es la única manera de que podamos alcanzar y hacer realidad nuestros sueños.

Como dijo Walt Disney:

“All our dreams can come true, if we have the courage to pursue them”

Seguiremos motivando. LVGG

El Día Mundial de la Tierra 2011

Hoy he decidido escribir sobre el Día Mundial de la Tierra. Mucho se escribe o comenta sobre este tema, se realizan celebraciones diversas, se dan discursos a nivel mundial y en diversos organismos oficiales, pero esta vez quisiera que recordemos lo que a veces pasa desapercibido, el esfuerzo y trabajo de miles y miles de personas alrededor de todo el mundo quienes con su granito de arena van trabajando, calladitos la boca y que sin que nadie se entere, para sembrar, para llenar los huecos dejados por una tala o una quema, para hacerlo planificadamente en la cabecera de un río y así poder seguir planificando el futuro del planeta y con ello, el futuro de nuestros hijos, nuestros nietos y de todos los seres vivientes que habitan nuestro querido planeta.

Este año además de las celebraciones tradicionales que se han hecho y planificado por el Día Mundial de la Tierra que se celebró el pasado 22 de abril, la NASA le ha dedicado una celebración especial tanto en sus sedes principales como en las diferentes oficinas que tiene alrededor del mundo. Tan solo ver el afiche que han diseñado en la NASA para tan especial ocasión y que les coloco abajo (y que los invito a verlo con detalle en la siguiente dirección http://science.nasa.gov/earth-science/earth-day/) refleja la gran importancia que éste día tiene y debe tener siempre en todos nosotros. Un mundo en donde convivimos la naturaleza y el ser humano, junto con todas sus invenciones, desde los lugares donde vivimos y con sus desarrollos tecnológicos, hasta con la manera en que nos transportamos, bien sea por aire, tierra o mar. El lema de ellos para ete año es: Earth Day is Eeveryday at NASA! Ese debería ser también nuestro lema y decir el día de la tierra es todos los días para nosotros.

La NASA es sinónimo del espacio, del espacio sideral para los que tuvimos la oportunidad de crecer junto con el desarrollo de la exploración espacial. Sin embargo, ellos han ido más allá y han seguido sus investigaciones aquí en nuestra tierra tratando de entender el porqué de las sequías y de las inundaciones, el porqué del calentamiento global más allá de la parte química como resultado de la emisión de gases de las fábricas o de los incendios causados por el hombre. Han estudiado por ejemplo el efecto que está teniendo el derretimiento de la capa polar en las especies vivientes (animales y plantes) y de cómo éstas ahora tienen que adaptarse a vivir en ambientes con aguas menos salinizadas; están aprendiendo a conocer el porqué el movimiento de las nubes y porqué cuando antes llovía más en ciertos lugares o épocas del año ahora no sucede. Hacen estudios que no conocemos ni nos enteramos.

Para dar solo un ejemplo de colaboración, muy pocos conocemos de un centro tecnológico en Bariloche, Argentina, en el que la NASA en conjunto con equipos de ingenieros y científicos de varios centros de investigación, ensamblaron un Acuario Espacial que mandaron a Sao Jose dos Campos en Brasil que será el responsable de procesar la información recopilada en una misión espacial sobre los océanos. Este Acuario Espacial que analizó las aguas cristalinas de los lagos y ríos en Bariloche, fue enviado a la base aérea Vanderberg en California para ser instalado en el Satélite de Aplicaciones Científicas (SAC) Argentino, donde será preparado para su lanzamiento al espacio el próximo 9 de junio (Más información en http://aquarius.nasa.gov). “El océano representa el termostato de la tierra al contener la mayor parte del calor que se mantiene en nuestro planeta. Por ello es muy importante que entendamos cómo el calor y la salinidad están afectando la circulación de las corrientes en los océanos”, dijo Gene Feldman, Aquarius Mission Operations Manager de la NASA.

Una gran cantidad de estudios se realizan a nivel mundial todos los días. Estudios sobre las nubes, su densidad, las precipitaciones por hora, día o semana, la duración de las mismas, los períodos de sequía y el impacto de todo lo anterior en los cultivos, en las distintas especies de plantas y animales, su impacto en los bosques o el impacto que la deforestación del Amazonas, por ejemplo, sigue teniendo en la calidad del aire que respiramos. La empresa Walt Disney que entre los años 70 se caracterizó además de películas de dibujos animados por realizar películas sobre la naturaleza, sacó recientemente una nueva empresa de películas que ha llamado Disney Nature. La gran característica es que hasta ahora todas sus películas han sido estrenadas el Día de la Tierra. La primera película debutó en 2009 y se llamó Earth, la segunda de 2010 fue Oceans y para este año el 22 de abril estrenarán simultáneamente en varias ciudades del mundo la película African Cats, cuyo tráiler, además de cierta información sobre los felinos africanos, pueden ver en la siguiente dirección:

http://disney.go.com/disneynature/africancats/.

La tierra es de todos, los seres humanos, las plantas y los animales.

No la desaprovechemos. No malgastemos sus recursos, sean estos renovables o no.

Usémosla con el cuido y la atención que se merece.

Digamos como dice la NASA: Earth Day is Eeveryday!

Motivando el Hábito de la Lectura - Parte II

En el escrito anterior comentamos acerca de la importancia de la lectura y que es realmente importante hacer de ella un hábito desde pequeños o jóvenes. En este escrito trataré de resumir algunos pasos que nos ayudarán a desarrollarlo, para lo cual explicaré algunas de las maneras mediante las cuales éste hábito se puede cultivar, siendo algunas de ellas las que les menciono a continuación:

1. Lo primero es darse cuenta que la lectura es divertida e interesante, si tienes un buen libro para leer. Si no lo tienes o tienes uno difícil, piensa en cambiarlo por uno más divertido o cuya lectura te pueda apasionar;

2. El otro punto es tratar de buscar siempre un libro que reúna la mayor cantidad de características que te atraigan en lo personal o en lo profesional;

3. Adicionalmente debes considerar algunas actividades que te ayudarán a cultivar el hábito de la lectura para toda la vida:

• Pon horas para leer, relativamente fijas a lo largo del día, por lo menos pro 10 minutos cada una y sin interrupciones;

• Siempre lleva un libro contigo: donde sea que vayas lleva un libro, aunque te digan que van de paseo contigo (me lo han dicho); en alguna oportunidad tendrás aunque sea unos minutos para abrir tu libro y leerle algunas páginas, bien sea esperando en un doctor, cuando recoges a alguien o en el metro. Es una forma divertida de hacerlo.

• Haz una lista de todos los grandes libros que deseas leer, agrégale nuevos títulos a medida que salgan o que los oigas, inscríbete en tu librería favorita o hazte miembro de su lista de distribución y allí encontrarás ofertas y artículos sobre libros nuevos y viejos, muchos de ellos interesantes;

• Consigue espacios tranquilos para leer, en tu casa en una buena silla, o en un parque y trata de no tener interrupciones, sin TV’s, Internet y crea horas de lectura en grupo, familia o para ti solo. Si no tienes un espacio así, comienza a crearlo;

• Léele a tus hijos: si tienes hijos les debes leer y así le inculcarás el hábito de la lectura, desde muy pequeños o desde jóvenes si no comenzaste temprano y esto además los hará ser exitosos en su vida;

• Y luego ponte una meta: comienza por algo pequeño como 10 minutos al día, luego una hora a la semana, más adelante pasa a 30 horas al mes y de allí mídete por número de libros: ¿10, 20, 40, o porque no 50 al año? Compra un marcador de libros, el que más te guste, pues lo estarás utilizando con mucha frecuencia.

Hay buenos y excelentes escritores como John Grisham, Tom Clancy, Robert Ludlum, Nora Roberts, Sue Grafton, Dan Brown, William Gibson, Douglas Adams, Nick Hornby, Ann Patchett, F. Scott Fitzgerald. Y en América Latina no solo los grandes como Vargas Llosas, García Marquez, sino tantos otros como Isabel Allende, Federico García Lorca, Octavio Paz y Pablo Neruda, todavía sin hablar de los clásicos, de las grandes historias, de los libros de arte, ciencia y otros o de aquellos que continuamente nos llevaban a los caminos de El Dorado.

¿Qué nos cambia como personas y como seres humanos? En realidad muchas cosas nos cambian continuamente y muchas otras nos definen para llevarnos a ser lo que somos en realidad y lo que no nos damos cuenta es que a través de la lectura logramos mucho más que esto, logramos conocer sobre tantos temas, puntos de vista, temas de actualidad e instrumentos de historia que nos hacen una persona más completa. Y en realidad es esto lo que nos hace pensar en que debemos mantener nuestros hábitos de lectura y esforzarnos para que nuestros hijos y nietos así lo lleguen a tener.

Una recomendación para quienes tienen o tendrán hijos o sobrinos. Léanles desde muy pequeños, enséñenles y óiganlos leer; es parte de su crecimiento. Nuestro rol como padres modernos ha cambiado y debemos leerle a nuestros hijos, hablarles, hacerles juegos y hacérselos divertidos. Mientras más se haga más lo harán ellos por su cuenta después, les ampliaremos su vocabulario, lo que les ayudará a reconocer y aprender nuevas palabras y le gustará leer más y más. No les tomará mucho tiempo y en realidad no importa en la edad en la que empiecen; aquí lo importante es comenzar. Se ha demostrado que la mayoría de estos niños estarán más ávidos de aprender, de conocer, de hablar nuevos idioma y serán más curiosos y tenderán a aprender más rápido.

Un buen o buenos hábitos engrandecerán nuestras vidas, aumentarán el potencial de nuestra mente (sobre este tema escribiremos en el próximo artículo) y nos brindarán una gran recompensa cada vez que lo llevemos adelante exitosamente. El hábito de la lectura es uno de ellos y uno de los que logra alcanzar estas tres características con mayor facilidad, ya que genera satisfacción y un sentimiento de éxito al lograrlo. Si es verdad que hay que trabajar en que nos guste la lectura, al igual que hay que trabajar en que nos gusten otros hábitos positivos y otras tantas actividades. Solo hay que hacerlas con ánimo, entusiasmo, constancia y un gran sentido del disfrute para que lo hagamos con un gran éxito.

Para finalizar, como en otras oportunidades, los dejo con algunas frases interesantes que resaltan la importancia de la lectura en nosotros y quienes nos rodean. Disfrútenlas.

“There are many little ways to enlarge your child's world.
Love of books is the best of all.”
Jacqueline Kennedy

“A capacity and taste for reading gives access to whatever
 has already been discovered by others.”
Abraham Lincoln

Lean... Lean mucho ... y como siempre, seguiremos motivando. LVGG

Motivando el Hábito de la Lectura - Parte I

Desde pequeños hemos aprendido muchas cosas, algunas de las cuales nos han ayudado a crecer, ser buenos deportistas o inclusive a definir lo que somos en el futuro. Otras actividades nos ayudan a aprender sobre diversos temas, como los relacionados con lo que estudiamos o lo que trabajamos; sino, nos enseñan sobre cultura, historia, arte, idiomas y tantas otras cosas que nos damos cuenta de que podemos aprender siempre un poco más. En este sentido desarrollamos - sobre todo desde pequeños o jóvenes - ciertos hábitos que nos permiten enfocarnos y dirigir algunas de las actividades que realizamos hacia temas más productivos desde diferentes puntos de vista. Es por ello que debemos preguntarnos ¿cuáles son los hábitos que logramos desarrollar desde pequeños y que de una u otra manera nos han acompañado durante toda nuestra vida? Uno de ellos en algunos casos es el Hábito de la Lectura, sobre lo cual dedico mi artículo de hoy.

Hace algunos años en una panadería me encontré al párroco de mi Iglesia quien se fijó lo que llevaba en la mano y al notar que era un libro me felicitó por leer “en ésta época en la que nadie lee”. Y pensar que eso fue a mediados de los años 70. ¿qué pudiéramos pensar nosotros de los niños o jóvenes que – sin querer criticarlos ni mucho menos sino más bien hacerles ver lo que pueden lograr – hoy en día se la pasan jugando video juegos, escuchando los MP3s o cosas un poco más tecnológicas que lo que nos tocó a algunos de nosotros?. Obviamente no podemos negar el gran avance que ha tenido toda esta innovación tecnológica y debemos entender que en unos cuantos años, libros y revistas se leerán exclusivamente en línea (así que mejor vamos aprendiendo).

Solo pensemos una cosa, ¿qué pudiésemos encontrar en las casas de Ralph Waldo Emerson, Thomas Jefferson, Albert Enstein, Benjamin Franklin, Rómulo Gallegos o Arturo Uslar Pietri entre tantos ilustres personajes de la historia? Muy seguramente encontraríamos grandes bibliotecas, unas más ordenadas que otras, pero todas llenas de libros, de todos los tamaños, formas, colores y en varios idiomas, en temas tan variados como desde biología hasta arte, pasando por historia y cuentos de la antigüedad. En una entrevista, Albert Einstein dijo que “la educación es lo que queda luego de que se te ha olvidado todo lo que has aprendido”. Es decir, la educación es lo que tienes en tu mente y eso viene de tus experiencias, de tu aprendizaje y del hábito que hayas desarrollado de la lectura.

En algún momento nos damos cuenta de lo maravilloso que es leer, dejándonos transportar en ese mundo de historias, aventuras, viajes por el tiempo, hacia el pasado o el futuro, viajes que nos transportan a lugares inexistentes o en los que pensamos inexplicables. Libros que nos hacen sentir, sufrir, nos aceleran el corazón o hasta nos hacen llorar y hasta sin darnos cuenta, nos regresan de vuelta. En este sentido, Henry Ford dijo que "The only real security that a man will have in this world is a reserve of knowledge, experience and ability" Es algo como el deporte, que una vez se consigue y nos interesa de verdad no se pierde y lo hacemos por siempre y allí vemos a hombres y mujeres, desde jóvenes hasta personas de más de  80 años, todavía caminando, paseando a la mascota o al nieto o inclusive paseando en bicicleta. De la misma manera vemos a alguna persona leyendo, antes en el libro, ahora en el e-reader o en el i-Pad, pero leyendo a la final, buscando y persiguiendo las buenas historias y los buenos artículos que se pueden obtener en la WEB. Es todo un cambio pensar que un pequeño aparato como el i-Pad puedo cargar hasta 200 libros a la misma vez.

Todo es cuestión de aprendizaje y leer más es parte de ello, solo hoy que identificarlo de una manera debida, Cuando hemos pasado el tenemos que rebajar y el tenemos que enamorarnos, justo allí nos damos cuenta que tenemos leer; y por supuesto que debe ser así, pues un buen o excelente libro puede ser elegante, refinado, satisfactorio, te puede enseñar cosas que inclusive te pueden abrir y ampliar tus horizontes, te pueden llevar más allá de tu vida diaria y allí tu mente puede crear caracteres tan vivos y contundentes que ni tú mismo crees o que puedes llegar a pesar que verdaderamente los conoces. Hay un dicho en las universidades inglesas que dice que A True Book can be Vivid.

 Para cerrar esta primera parte los dejo con una frase muy interesante de S.I. Hayakawa:

“It is not true we have only one life to love, if we can read, we can live as many lives and as many kinds of lives as we wish.”

En la próxima parte les indicaré algunas ideas de cómo lograr mejorar éste importante hábito de la lectura.

Seguiremos motivando. LVGG

Nuevo aire para el 2011

Como en ocasiones anteriores he planteado que este no es un foro mío solamente y que me gustaría ver la participación de lectores, amigos conocidos y por conocer a través de estas líneas, quienes quieran motivarnos con sus ideas y pensamientos. Mucho ha pasado en el mundo en los últimos dos meses, desde los acontecimientos en el Medio Oriente hasta el impactante terremoto y tsunami que afectaron enormemente al Japón hace casi dos semanas. Hoy nuestros hermanos en todas partes del mundo necesitan nuestro apoyo, cualquiera que sea y nuestra motivación, positiva y alentadora en aquellos casos que la podamos dar, aunque pequeña, es algo que es altamente requerido en estos momentos.

Los dejo con un corto escrito que me mandó mi amigo Luis Alberto Hernandez en el que habla de la necesidad del cambio, en lo cual todos debemos embarcarnos en cierta medida; cambios que en este momento ya llegan a ser una necesidad. Espero sus comentarios y que sea de su agrado.

Seguiremos motivando. LVGG

Nuevo Aire

El aire nuevo sopla en el 2011, el mundo desde todos sus ángulos comienza un cambio que pareciera recorrer la tierra por completo, nadie ha podido separar los ojos de la salida de Hosni Mubarak después de tres décadas en el poder, sin entrar mucho en lo político y vemos esto desde otro punto de vista podemos decir que el pueblo Egipto llegó a un punto en que decidió cambiar y dijo “es el momento”; y así pues Egipto protagonizó una página de oro en la historia política mundial. Seguidamente parecía poco probable que Libia, encajonada entre la caída del régimen en Túnez y la caída del régimen en Egipto, pudiera permanecer inmune a la marea. Gadafi domina un país en el que el descontento ha ido en aumento y los ciudadanos han mirado con repugnancia creciente las discrepancias entre su retórica de la democracia directa y su control autocrático del poder. Gadafi se acorrala y después de 42 años su pueblo decide que cambiar es su única salida. Así pues otro cambio llegará cuando ya pueblos no toleran el rumbo que llevan las cosas, así pues se produce el gran paso de ser protagonista del cambio.

Los cambios no solo han sido políticos, arrancan los deportes y una Kim Clijster llega al número uno después de abrir el telón de los Grand Slam del Tenis reinando en Australia 2011, sin embargo una Caroline Wozniacki quien fuese número uno del mundo la vuelve a destronar y así cambia de dueña esa posición en el deporte blanco nuevamente, Novak Djokovic camina rumbo al cambio de los primeros puestos en la ATP, pareciera que un Federer que dominó y escribió historia en este deporte le abre las puertas a los nuevos tenistas que vienen cargados de cambios en sus manos, no hay duda de que los cambios llegan cuando decidimos ser mejores y para seguir adelante debemos de cambiar, definitivamente es la única forma de que las cosas no sigan saliendo igual.

Einstein dijo “No pretendamos que las cosas cambien si siempre hacemos lo mismo. La crisis es la mejor bendición que puede sucederle a personas y países, porque la crisis trae progresos. La creatividad nace de la angustia, como el día nace de la noche oscura. Es en la crisis que nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias. Quien supera la crisis, se supera a sí mismo sin quedar superado.”

¿Cuándo cambiar?, definitivamente cuando queremos otro resultado, cuando siempre es lo mismo y necesitamos algo mejor, la salida es Cambiar. El cambio llega cuando nos damos cuenta que podemos dar más, de que somos capaces de ir más allá, de que cuando tocamos el techo y no hay algo más arriba que eso, pues el cambio es el próximo paso siempre y cuando queramos seguir superándonos. Los cambios son el temor de muchos, del conformista, del que piensa que está bien así como está, del que no aspira un poco más, del que vive de lo que siempre ha tenido. Sin embargo el cambio también es la espada de quien quiere dejar de hacer lo mismo, del que quiere mejorar en lo que hace, del que quiere respirar otro aire, del que no teme a la derrota, del que sabe que del error se aprende más que de la victoria, para esos el cambio no solo es la espada para andar, es simplemente su manera de vivir, el que se atreve al cambio se atreve a ser mejor…

Lo más difícil de cambiar es aceptar que lo necesitamos, no hay nada más difícil de creer nosotros mismos que saber que la vida que llevamos no nos gusta y que la vivimos porque otros lo dicen. No resulta extraño que muchas personas adultas se encuentren en una situación insatisfactoria, viviendo vidas que los demás, la sociedad o sus propios miedos a ser diferentes han establecido para ellos y no las vidas que desearían estar viviendo.

Anímate, es un buen momento de cambiar, de quitar todas las amarras que tenemos por dentro y dejar que seamos lo que nuestro corazón nos pide, vivir el cambio es como volar, como salir a correr y no saber cuándo parar, cambiar es la mejor manera de decirle a la vida que estás ahí y que dices presente, que no hay quien pueda taparte ni decirte NO, cambiar es la profesión de los grandes, la clave de los sabios y la esperanza de quien comienza a vivir.

“Cambiar es la razón que nace de una tarde de naipes entre el cerebro y el corazón, es entonces la pasión de las ideas unidas después de tragos de valor, las malas ideas convertidas en humo, y la apuesta de la vida en full de ases”.

Luis Hernández

Publicando las Ideas

Hace pocos días escribí un corto artículo en el que planteaba la posibilidad de que ustedes, los lectores de este Blog, terminaran algunas frases que escribí tratando de MOTIVARLOS a que participaran en una especie de experimento y ver cómo respondían. Pues 118 visitas al Blog más tarde les puedo comentar que ha sido interesante ver cómo algunos hicieron comentarios vía email y otros en persona (aunque parte de la experiencia era ver cómo se usaba y funcionaba la parte tecnológica). Hubo comentarios muy interesantes y he escogido los que a mi parecer se orientan más al tema que a lo largo de los más de nueve meses que llevo escribiendo he tratado de transmitir y que es el tema de motivación a los jóvenes.

Las frases que escribí y las respuestas que obtuve (en azul) fueron las siguientes:

1.- La actitud de un país determinará el empeño que demuestren sus estudiantes en lo que se propongan.

2.- Toda melodía alegre viene mejor interpretada por el alma y el corazón.

3.- La gran felicidad del hombre y la mujer viene dada por todas las alegrías que logran cosechar juntos a lo largo de sus vidas.

4.- El Exito se mide por cómo soy recordado por mis amigos y mis compañeros de trabajo desde el punto de vista de mi intelecto.

5.- La salud mental de una pareja estará determinada por las enseñanzas que le den a sus hijos.

Muchas ideas vienen a la mente al leer estas cortas palabras. Ideas para enseñar, para aprender, para convencer o motivar a otros, pero a la final, ideas sobre todo para crecer internamente. Un pequeño ejercicio de aventura para generar ideas nuevas. Espero les guste y les ayude con su creatividad innovadora.

Seguiremos motivando. LV

Motivacion Interactiva

No todos los días uno lanza una idea y solo 9 meses después, esa idea que fue un Blog que nació en junio 2010 fue tomando forma, cuerpo y a medida que fue creciendo fue tomando un poco de sentido y lo fui transformando para comunicarle a ustedes, mis lectores digitales ya de tantos paises, una forma de pensar que espero les haya agradado hasta ahora y haya podido interesarles lo suficiente como para que sigan regresando a ésta página a ver y buscar nuevas ideas o nuevas formas de presentar lecciones ya aprendidas.

Pero concentrándonos en lo que quiero hacer para variar un poco, les propongo dejar este espacio abierto para intercambiar ideas y expresiones. Para ello los invito a usar el mail motivandolfuturo@gmail.com para que me envien sus comentarios para publicarlos aqui y que me manden la parte final de las siguentes frases, que si bien ya tienen un final posible, quisiera plantearles que me enviaran lo que ustedes piensan para ver que ideas se les ocurren y si vemos algo interesante y novedoso lo publicamos de inmediato aqui. De acuerdo? pues adelante. Aqui van las frases:

• La actitud de un país determinará el ________________________________.
• Toda melodía alegre viene mejor interpretada _________________________.
• La gran felicidad del hombre y la mujer viene dada por _________________.
• El Exito se mide por ____________________________________ _______.
• La salud mental de una pareja estará determinada por __________________.

Por ejemplo, pudiera yo decir algo como en éstas líneas:

• La motivación de los adultos es el resultado de la innovación y la creatividad de cuando eran jóvenes.

Y hay tantas ideas o frases que uno puede lanzar, algunas de las cuales podemos esperar que otros las oigan, las lean y se motiven, que parecería imposible que se comente o se diga, pero asi sucede en la realidad.

Anímense a escribir y a reírse, a pensar y estar activos, a motivar y dejarse motivar, a permitirse estar felices ..... anímense a vivir!!

Seguiremos motivando.

En que piensan los Niños y Jovenes del Siglo XXI - Parte II

Continuando con mi entrada de la semana pasada, si bien es cierto que anteriormente mencioné que hoy en día los niños piensan de maneras muy similares a como pensamos sus padres o los adultos que los rodeamos, hay algunos aspectos que deben ser mencionados y que debemos tomar en cuenta ya que estos afectan de manera significativa esta manera de pensar. En primer lugar, todos (y aquí hay que ser muy enfático), todos los factores externos del medio ambiente, de la atmosfera emotiva del medio donde se vive, de las comodidades o incomodidades físicas bajo las cuales se vivan, de las dificultades financieras del momento o las normas socio-culturales, tienen mucha influencia en la manera de actuar y de pensar en nuestros hijos, muchas de las cuales están fuera de nuestro control.

Otro tema importante es que los adultos tendemos a hablar como adultos y tendemos a explicar lo que queremos con nuestro lenguaje de adultos y esto muchas veces no es comprendido, sobre todo por los mas pequeños. Los niños piensan muy parecido a como pensamos sus padres pero esto no quiere decir que son pequeñas versiones de sus padres. Con el tiempo y a medida que se acerquen al período de su juventud podrán pensar en algunos casos más como nosotros, pero no debemos acelerar ese proceso. Nosotros a veces pensamos de maneras abstractas pero ellos no lo hacen o no lo pueden hacer así ya que los niños no pueden comprender el complejo tema de lo abstracto (traten de explicar a un niño de 7 años el valor del dinero o del tiempo, por ejemplo). Esto a veces hace que seamos los adultos que no entendamos a los niños y no lo contrario. Pensémoslo de esa manera.

Sin querer extenderme mucho más en el tema y más bien lo dejo a que a quienes les interese el mismo lo investiguen por su cuenta, los dejo con un resumen que obtuve de una de las lecturas que hice en el internet y que me parece que de una manera interesante nos orienta a entender cómo piensan los niños:

*) Debemos aceptar que los niños se basan en sus experiencias sensoriales; Es decir, se basan en sus sentidos para aprender sobre el mundo que los rodea;

*) Nosotros como adultos debemos ayudar y orientar a que los niños y jóvenes puedan entender, conocer y tener este tipo de experiencias que les permita entender el mundo que los rodea;

*) El entorno del niño afecta su visión del mundo. La habilidad que tenga para comprender los conceptos de su mundo dependerán de su cultura, sus valores, su posición económica, la comunidad donde se desenvuelve, su vida familiar, su salud, educación y otros temas muy relacionados;

*) Obviamente las instituciones educativas juegan aquí un rol más importante del que ellos se imaginan. Lamentablemente en nuestros países todavía con una cultura educativa en desarrollo (por no usar otro calificativo) no hay programas orientados a identificar y diseñar las actividades de aprendizaje que ayuden a realzar las habilidades especiales de nuestros hijos y de los jóvenes en general de acuerdo a los estilos de aprendizaje y las experiencias educativas individuales de cada estudiante.

En definitiva, hay que ayudar a los niños y a los jóvenes a pensar, a ser creativos, a ser libres para interpretar sus ideas. Al niño que le guste leer, motivémoslos a leer; igual al que le guste dibujar, o pensar, crear, investigar, por supuesto siempre de una forma positiva. Hagámosles preguntas; no solo cómo les fue hoy. Yo siempre les pregunto a mis hijos: ¿qué aprendieron hoy? Hagámosles preguntas que los hagan pensar, que los hagan deducir, que los hagan recordar. Enseñémosles a leer, enseñémosles sobre el arcoíris, las plantas, las estrellas, los libros (que pronto solo serán algo del pasado cuando vengan las versiones electrónicas). Pero siempre seamos un ejemplo. No los obliguemos a pensar como nosotros. Recuerden, ellos son seres independientes, con mentes independientes que fueron creadas desde el mismo momento de la concepción y que se fueron desarrollando, primero célula por célula, luego neurona por neurona y que si las entrenamos bien, seguirán aprendiendo no solo durante sus años de estudio sino luego en etapas posteriores de su vida en un aprendizaje continuo (como les escribí hace dos semanas).

Motivemos a los niños y jóvenes a ser ellos mismos, a pensar como ellos, a desarrollarse como ellos, ya que con nuestros ejemplos, con nuestras enseñanzas y con los valores que les podamos ensenar a lo largo de los años donde podamos dedicarnos a ellos y ellos a nosotros, podremos crear y desarrollar de manera excelente a las futuras generaciones. Y démonos cuenta que son mentes independientes, que piensan distinto, pero que nos han visto actuar, hablar, desarrollar, conversar y que al final, tendrán sus propias ideas y sus propios pensamientos pero sus valores y lo que aprendieron de nosotros harán que en el fondo piensen de alguna manera como quienes les enseñamos inicialmente.

Y sigamos motivandonos nosotros mismos para motivarlos ellos................